| لقاء مع الدكتور قاسم الدفاعي ، رئيس الاكاديمية في العراق |
اجرى موقع كتابات لقاءاً مع الدكتور قاسم الدفاعي ، رئيس الاكاديمية في العراق- كربلاء ،ولأهمية اللقاء الذي يسلط الضوء على نجاح التجربة ، ننشر نصه مع الرابط
ملف الجامعات الأهلية/ ألاكاديمية الأمريكية العراقية إنموذجا
كتابات - هادي الربيعي
حوار مفتوح مع رئيس الأكاديمية الدكتور قاسم الدفاعي
وجولة واسعة لتقييم التجربة من وجهات نظر مختلفة
* صرح أكاديمي ينهض بجهود عراقية خالصة
* قوانين التعليم العالي بحاجة الى هيكلية جديدة
* ننتظر خطوة جادة للإعتراف بالجامعات الأهلية
الجامعات الأهلية العراقية شكل جديد من أشكال الحياة العراقية الجديدة كما انه شكل جديد من اشكال التعليم الأكاديمي الجديد الذي لم يكن معروفا في السابق بهذا الإتساع ، وفي كربلاء شهدنا ولادة جامعات اهلية عديدة منها الجامعة الهولندية وجامعة كليمنس وكلية الإمام الحسين للخطابة وجامعات اخرى عديدة ، وتأتي ولادة الأكاديمية الأمريكية العراقية خطوة جادة اخرى على تعميق مجرى هذا النوع من التعليم الجامعي ، وبذلك اصبح الطريق مفتوحا أمام الجميع لإكمال دراساتهم الأكاديمية ابتداء من البكالوريوس وحتى شهادة الدكتوراه بغض النظر عن العمر والمعدل والأكاديمية الأمريكية العراقية يمكن اعتبارها جامعة أوربية في العراق وذلك بسبب ارتباطها المباشر بجامعات امريكية معروفة على مستوى العالم ، وقد التقينا الدكتور قاسم الدفاعي رئيس الأكاديمية الأمريكية العراقية للتعرف على طبيعة التعليم في الأكاديمية الأمريكية العراقية خصوصا والجامعات الأهلية العراقية بشكل عام خاصة وان هذه الأكاديمية اثبتت حضورها الفاعل في فترة زمنية قياسية :
تقييم التجربة
----------------
· هل نجحت تجربة الجامعات الأهلية في العراق ؟
= التعليم حق مشروع وطبيعي لكل انسان وفق الظروف التي تسمح له باكمال دراسته وقد تكون تجربة الجامعات الأهلية حديثة العهد الا انها تجربة ناجحة حيث نرى اقبالا واسعا على الدراسة في هذه الجامعات من مختلف الأعمار والمستويات وقد تجد بين الدارسين في هذه الجامعات شخصيات سياسية واجتماعية معروفة ، غير ان هذه التجربة ما زالت مجهولة الملامح لدى الكثيرين وقد يسأل البعض عما اذا كان لهذه الجامعات وجود حقيقي أو انها ليست أكثر من مكاتب وهمية لا وجود لها ، ونحن نؤكد ان الأكاديمية الامريكية العراقية مسجله بشكل رسمي وشهادتها معترف بها في أمريكا والدول الأوربية وتصدق هذه الشهادة من قبل وزارة الخارجية الأمريكية والفرصة متاحة لخريجي الأكاديمية لأن يكونوا محاضرين فيها خاصة واننا نحتاج الى كوادر جديدة باستمرار لإتساع عمل هذه الأكاديمية وتعدد كلياتها .
الإعتراف ما زال معضلة
-------------------------------------
· وهل حصلتم على اعتراف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي؟
= حتى الآن لم نحصل على اعتراف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وهذا راجع الى عمل الوزارة بقوانين قديمة تعود الى النظام السابق ، وراجع ايضا الى آراء واجتهادات شخصية ما زالت تتخذ موقفا متزمتا من هذا الموضوع ونحن بامس الحاجة الى قوانين جديدة ترافق التحولات الجديدة وتنسجم مع طبيعة المرحلة التي يعيشها العراق والعراقيون ، نعم نحن بحاجة ماسة الى قانون جديد ينضم عمل الجامعات الأهلية بشكل عام في جميع انحاء العراق والجامعات التي ترتبط مباشرة بجامعات عالمية معروفة على وجه الخصوص ، وجميع هذه الجامعات من وجهة نظري تنتظر مثل هذا القانون .
تخصصات عديدة
----------------
· ما هي التخصصات الموجودة في الأكاديمية الأمريكية العراقية ؟
= كثيرة هي التخصصات الموجودة في هذه الأكاديمية منها كلية القانون ، كلية الادارة والاقتصاد ، كلية اللغات ، كلية الإعلام ، كلية العلوم السياسية ، كلية الشريعة ، كلية الأديان وهي من الكليات التي لم تكن تعرف في السابق ، كلية الآداب والعديد من الكليات الأخرى باقسامها العديدة ونحن نوفر في الأكاديمية مختبرات علمية متطورة جدا يندر ان تعثر عليها في العديد من الجامعات العراقية الأخرى اضافة الى توفير كوادر تدريسية متخصصة من خيرة الكفاءات العراقية ،ومن يتوهم ان بعض الجامعات الأهلية ما هي الا مكاتب وهمية عليه ان يتعرف على هذه الجامعات على ارض الواقع وعندها سوف تتغير نظرته نهائيا فهذه الجامعات حقيقة علمية واقعة وقد بلغت مستوى جيدا من التطور بفضل المختبرات الحديثة والمصادر العلمية الرصينة والأساتذة الأكفاء .
رأي بالجامعة التركية
----------------------
· دكتور قاسم الدفاعي ماذا تقول عن الجامعة التركية التي تم افتتحها في كردستان العراق مؤخراً ؟
يبتسم الدكتورقاسم الدفاعي وهو يقول :
= هنا موضع العجب العجاب فعلا فقد رافقت ولادة هذه الجامعة ضجة اعلامية كبيرة وشارك في الإحتفاء بها مسؤولون من جميع المستويات ترحيبا وابتهاجا بولادة هذه الجامعة ، فلماذا لا تحتفي الدولة العراقية بالجامعات الأهلية ؟كما يحتفلون في كردستان بالجامعة التركية علما ان شهادة الأكاديمية الأمريكية العراقية ذات بعد عالمي فهي مصدقة من الولايات المتحدة ومعروف ان الجامعات الأمريكية هي من ارقى الجامعات في العالم بمختبراتها ومناهجها المتطورة وطرق تدريسها المعاصرة واساتذتها الأكفاء وقد حُرم الشعب العراقي من مواصلة الدراسة في العهد السابق فلماذا نحرم ابناء الشعب من مواصلة دراستهم بعد ان تحطم القيد الذي كان يكبل طموحاتهم وأحلامهم ؟.
عن مصادر التمويل
-------------------
· ما هي مصادر تمويل الأكاديمية ؟
= لا تملك الأكاديمية مصدرا ماليا غير اجور الدراسة التي يدفعها الطلبة مقابل دراستهم وهذه الأجور حسب المراحل الدراسية المختلفة وغالبا ما تكون الدراسة في الكليات العلمية اعلى وذلك بسبب المختبرات والتجارب العلمية فقد تكلف تجربة علمية واحدة 800 دولار أو اكثر ومع ذلك يمكن القول ان اجور الدراسة في الأكاديمية الأمريكية العراقية هي نسبيا اقل الأجور قياسا الى اجور العديد من الجامعات الأهلية الأخرى علما ان هناك ميزات للدراسة في هذه الأكاديمية حيث يمكننا الحصول على قبول لطلبة الأكاديمية في الجامعات الأمريكية والبريطانية والأوكرانية وعلينا ان نتذكر ان هذه الأكاديمية قامت بجهود عراقية خالصة اضافة الى اننا نستطيع ان نسهل الحصول على الفيزا الخاصة بطلبة الأكاديمية لتسهيل امورهم الدراسية خارج العراق وهناك آفاق جديدة للتعاون مع بعض الجامعات المصرية ايضا وخاصة في مجال الصيدلة الإعتراف قادم
--------------
· من وجهة نظرك دكتور قاسم لماذا تأخر الاعتراف بالجامعات الأهلية ؟
= ليست جميع قوانين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صحيحة فمعظم هذه القوانين كما سبق وان أشرت تعود للنظام السابق والتوجيهات قد تعتمد على الآراء الشخصية بدلا من القوانين وهذا يشكل عائقا كبيرا امام تطور الجامعات الأهلية في العراق وهو خطأ فادح يجب ان نتجاوزه باسرع فترة ولنأخذ على سبيل المثال الكلية التربوية المفتوحة ورغم ان هذه الكلية تعود للدولة الا ان الدولة لاتعترف بشهادتها واذا كانت لا تعترف بشهادتها فلماذا أنشأتها أصلا ؟؟؟، ومن المفارقات الغريبة الأخرى ان خريج التربية يتم تعيينه بينما لا يتم تعيين خريج الآداب ونحن نعرف بالبداهة ان دراسة الآداب اصعب من دراسة التربية . ولا بد ان أشير الى ان كل تجربة جديدة وغير مألوفة لابد ان تواجه العقبات في البداية ونحن مؤمنون ان الإعتراف بالأكاديمية قادم لأسباب عديدة منها ان هذه الأكاديمية معترف بها في جميع انحاء العالم عدا العراق وليس معقولا ان تعترف دول العالم المتحضر بهذه الأكاديمية في الوقت الذي يجب ان يكون فيه العراق سباقا لهذا الإعتراف خدمة للبلد والمواطن العراقي ، كما ان حركة التطور لابد ان تزيل العقبات بقوة عنفوانها وبقوة الأهداف التي تسعى اليها وهي اهداف اقل ما يقال عنها انها تضع المواطن ومصلحته فوق جميع الإعتبارات الأخرى .
كلمة اخيرة
· هل من كلمة أخيرة ؟
= اود ان أؤكد مرة اخرى اننا لا بد ان نجاري التطور الكبير الذي يحصل في العالم المتطور والا .. فإننا سوف نبقى متخلفين دائما ، وعلينا ان نحاول اللحاق بركب الدول المتطورة من خلال جهود جادة وحقيقية لا تقف عند الأقوال فقط بل تتطلب تحويل الأقوال الى أ فعال حقيقية ملموسة في الحياة العراقية الجديدة ومن هذا المنطلق اقول لابد من قوانين جديدة تتجاوز القوانين القديمة و ولابد من هيكلية جديدة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قادرة على احداث نقلة نوعية في هذا المجال .
وننتقل الى استطلاع متعدد الآراء جول الجامعات الأهلية عموما والأكاديمية الأميركية العراقية على وجه التحديد ويشمل هذا الاستطلاع آراء اساتذة وأكاديميين من خارج الأكاديمية وكذلك آراء اساتذة من داخل الأكاديمية وأيضاً آراء بعض طلبة الأكاديمية الأمريكية العراقية
آراء من خارج الأكاديمية
-------------------------
رأي استاذ في الكلية التقنية في المسيب طلب عدم ذكر اسمه :
-------------------------------------------------------
= 1- ان تجربة التعليم المفتوح تعتبر تجربة جديدة على مجتمعنا ويجب ان ندعمها بكل الجهدالاداري والعلمي والعملي علماً بان المجتمعات الأخرى في جميع انحاء العالم قد سبقتنا بمراحل في هذه التجربة واثمرت نتائج جيدة لخدمة المجتمع
2- لا ضير ان تضع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي شروطا للتحقق من الحالة العلمية الرصينة ويتم ذلك بدعم الجامعة بالاساتذة المعتمدين لديها والتعشيق بالمختبرات العلمية والورش الصناعية خدمة ً للحركة العلمية في القطر
3- ان المناهج الموجودة في الجامعة تعتمد اعتمادا جديا على ما يُطرح كسبق علمي في مواقع الأنترنيت وهذا لا يتوفر في التعليم الكلاسيكي حيث تعتمد على مناهج وضعت قبل عشرات السنين ولم تتطور
4- ان مفردات الرسم الهندسي والصناعي اصبحت تُدرس في الجامعة بطريقة برامجيات الحاسبة وبالتحديد (outo cade ) وهذا لا توفره الدراسة الأكاديمية الاعتيادية وهناك برامج اخرى اخذ يطلع عليها الطالب تمس الواقع العملي في دائرته واخيرا لكل تجربة جديدة مواقع قوة وضعف وبالعمل الجماعي يمكن تقوية مناطق الضعف لتكون مراكز قوة للتجربة .
رأي الدكتور محمد عبد فيحان ، رئيس قسم الصحافة في كلية الآداب / جامعة اهل البيت :
------------------------------
- من المؤكد ان المجتمعات الراقية والمتحضرة تُقاس بمدى تطور مؤسساتها العلمية والثقافية وألأكاديمية وفي مقدمتها المؤسسات الجامعية باعتبارها الحاضنة الأساسية لعمليات الانتاج الفكري والعلمي والابداعي ، ولنا ان نشعر بالفخر والاعتزاز ان في مدينتنا المقدسة مدينة العلم والأدب والفداء ، عدد من الجامعات الرسمية والأهلية المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومنها جامعتا كربلاء واهل البيت عليهم السلام وجامعات اخرى لم تزل تعمل جاهدة للاعـتراف بها من قبل وزارة التعليم العالي ومنها الأكاديمية الأمريكية العراقية التي اُنشئت حديثا والتي تضم عدة كليات واقسام واختصاصات علمية وانسانية متنوعة ، ويمكن ان نعد تأسيس الأكاديمية الأمريكية العراقية خطوة متقدمة في المسار العلمي والثقافي لمدينة كربلاء من خلال استقطاب اعداد كبيرة من الطلبة الذين فاتتهم فرصة الحصول على شهادة أكاديمية في مختلف الاختصاصات وكذلك استقطاب للشهادات العلمية العليا في مجال التدريس والقاء المحاضرات في كليات واقسام هذه الجامعة ولكن هناك بعض الملاحظات السلبية التي نسجلها على آليات عمل هذه الأكاديمية ومنها الأجور التي تُعطى للتدريسيين حبث يتم الاتفاق على منح التدريسي 30% من اجور كل طالب ولكن في النهاية لا يُمنح الأستاذ التدريسي الا مبلغا قليلا من هذه النسبة المتفق عليها لا يتوازن ويتفق مع الجهد الذي يبذله الاستاذ طوال عام دراسي كامل ,
هناك ملاحظة ايجابية تحسب لصالح هذه الأكاديمية حيث ان العلاقات فيها بين رئاسة الجامعة وبين الأساتذة والطلبة هي علاقات انسانية جيدة تقوم على اسس التفاهم والاحترام والحوار المتبادل ، نتمنى لهذه الأكاديمية ان تبني علاقات طيبة مع الجامعات الأخرى وان تتطور علميا وأكاديميا بما يحقق الفائدة المرجوة لأبناء مدينتنا وعراقنا العزيز وان تكون صرحا علميا يُضاف الى صروح العلم والآبداع والثقافة في كربلائنا الحبيبة وعراقنا الغالي
رأي الدكتورة آلاء عبد الكاظم / جامعة أهل البيت :
---------------------------------------------
تحتل مدينة كربلاء المقدسة ارثا حضاريا وثقافيا فضلا عن قدسية المدينة باحتضانها سيد الحق والنضال ابي عبد الله الحسين واخيه ابي الفضل العباس عليهما السلام وقد اضفت قدسية المدينة طابعا خاصا للتعليم بانواعه فظهر التعليم الديني والتعليم الحكومي والتعليم الأهلي فاصبحت هذه المدينة محط رحال العلم والعلماء ، وبطبيعة الحال وكما نعرف ان المجتمعات تتقدم بتقدم المؤسسات العلمية الموجودة فيها لذلك نلاحظ ظهور المؤسسات التعليمية الأهلية في الآونة الأخيرة بكثرة خاصة في مدينة كربلاء المقدسة وهذا يدل على اهمية التعليم الأهلي لفتح الأبواب واسعة من اجل احتضان الطلبة وبكافة التخصصات ممن فاتتهم فرص الدراسة
واذا تكلمنا عن الأكاديمية الأمريكية العراقية في كربلاء فهذه مبادرة فريدة من نوعها حيث فتحت الباب واسعا أمام طلبة العلم من داخل المدينة وخارجها واستطاعت خلال فترة قصيرة النهوض بمناهج الدراسة الى المستوى العلمي المطلوب لأن التدريسيين فيها لايقلون اهمية عن التدريسيين في الجامعات الأخرى وقد شاهدنا في هذه الأكاديمية اساتذة أكفاء من ذوي الخبرة في التدريس في المجال الأكاديمي كل حسب اختصاصه ,
رأي الدكتور عقيل السعدي / جامعة كربلاء
----------------------------------------
لا شك ان التعلم بحد ذاته هو من اهم وسائل تطور الشعوب والدول وبأية طريقة كانت سواء بالطرق التقليدية المتعارف عليها او باعتماد اساليب تقنية حديثة كما اعتقد ان هذه التجارب تعتبر بصيص امل للاشخاص التي حرمتهم ظروف الحياة من اكمال دراساتهم الأكاديمية والجامعية ولكن في نفس الوقت ادعو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ان تتخذ اجراءات صحيحة بهذا الاتجاه من خلال استيعاب تلك التجارب بوضع شروط قانونية وعلمية معترف بها عالميا لفتح آفاق جديدة في مراحل التعليم كافة وبما يضمن للاشخاص التعلم في كافة الاختصاصات دون التفريط بالمستوى العلمي والله من وراء القصد .
رأي من داخل الأكاديمية
-------------------------
رأي الأستاذة زينب علي / استاذة في كلية الصيدلة :
في الأكاديمية الأمريكية العراقية المناهج التي تدرس هي نفس المناهج المتعارف عليها في الجامعات العراقية الحكومية وتعتمد على حضور الطلبة وفهم المحاضرات التي تُلقى عليهم من الأستاذ مباشرة وجميل ان يسعى الانسان الذي لا يستطيع الحصول على قبول في الجامعات الحكومية ان ينال شهادة في احدى الجامعات الأهلية لكونه يحب الحصول على شهادة عالية يحقق من خلالها طموحه في الحياة وهذا من حق كل انسان من وجهة نظري ولا بأس بمثل هذه الجامعات اذا كانت تتماشى مع المناهج التربوية والأكاديمية مع بقية الجامعات الأخرى .
آراء طلبة في الأكاديمية الأمريكية العراقية :
----------------------------------
رأي الطالب حيدر كاظم / كلية الصيدلة :
لم احصل على الفرصة كاملة في حياتي الدراسية لذلك دخلت الاكاديمية الأمريكية العراقية وقد تخرجت من الاعدادية بمعدل 82 وكنت مقبولا في كلية الهندسة وبسبب ظروف العراق التي عاشها الجميع دخلت المعهد الطبي وفرحت في حينها حيث كنت من الأوائل بمعدل امتياز وكان المفروض ان اذهب الى المجموعة الطبية الا ان الواسطات لعبت دورا في تحطيم حلمي اضافة الى اوضاعي الاقتصادية واليوم جاءت هذه الأكاديمية لتحقق طموحي في الحياة ونعرف ان الأكاديمية غير معترف بها الآن ولكننا كلنا ثقة ان يتم الاعتراف بها في العراق خاصة وان شهادتها معترف بها في العديد من دول العالم المتطور حيث ان الأساتذة بمستوى جيد والمناهج متطورة اضافة الى توفير المختبرات المطلوبة ومن بين المختبرات المهمة المتوفرة في الأكاديمية مختبر الصيدلة ومن ناحية ثانية الأكاديمية تحتاج الى مقر اكثر اتساعا نظرا للاعداد المتزايدة التي تدرس في هذه الأكاديمية وهاجس الطلبة جميعا ان يتم اعتراف بهذه الأكاديمية لتكتمل فرحتهم بتحقيق طموحهم واعترف ان الوضع الدراسي هنا افضل من الجامعات الحكومية فالاستاذ يحاول ايصال المادة باخلاص وجدية .
رأي الطالب جواد بدر ياسين / طالب في كلية الصيدلة في الأكاديمية الأمريكية العراقية :
---------------------------
- لكل انسان طموح في الحياة اذ ان الانسان يبحث عن التكامل في كل شيء ،في شخصيته وفي علميته وفي عمله ولكن هناك عوامل يمكن ان يتأثر فيها طموح الانسان وهذه العوامل كثيرة ومتنوعة ونحن في العراق عانينا في السابق من عامل السياسة المقيتة التي تأثرت بها شرائح اجتماعية كثيرة وقضت على طموح الكثير من المواطنين ، ولم يتمكن الكثير من المواطنين من مواصلة الدراسة في السابق لأسباب كثيرة لا تقف عند العامل السياسي وحده ونقولها بصراحة ان المؤسسات الحكومية لم تستطع ولحد الآن تحقيق طموح المواطن العراقي وعندما تم افتتاح هذه الأكاديمية سارعت للتسجيل فيها لأحقق طموحي في الحياة وانا موظف ووقتي ضيق ولكن هذا لا يحد من طموحي في الحصول على مستوى علمي جيد وبهذه المناسبة نطلب من الجهات الحكومية وبالأخص رئاسة الوزراء ومجلس النواب النظر بجدية لتسهيل امور هذه الجامعات الأهلية والنظر اليها بمنظور عصري متطور بعيدا عن القوانين التي ما زالت سائدة منذ العهد السابق والى يومنا هذا دون ان يطرأ أي تغيير على هذه القوانين |
كليات الأكاديميه
